Dostupné kurzy

Průvodce studiem na Mendelově univerzitě v Brně

Průvodce studijním programem - Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

Bezpečnost a ochrana zdraví žáků v praktickém vyučování a odborném výcviku

Dějiny a současnost učňovského a odborného školství

Digitální technologie ve vzdělávání

Hlasová výchova a komunikace

Obecná didaktika

Obecná pedagogika

Obecná psychologie

Oborové instrumentárium


Odborná orientace v oboru

Pedagogická diagnostika a evaluace

Pedagogická psychologie

Praktikum z legislativního minima pro pedagogické pracovníky

Profesní etika

Trénink pedagogické dokumentace



Vademecum terciárního vzdělávání

Základy sociologie

Celoživotní vzdělávání v podmínkách středních odborných škol

Průmyslové a zpracovatelské technologie

Rozvoj tvořivosti žáků v praktickém vyučování

Sociální a vývojová psychologie

Speciální pedagogika

Spolupráce s praxí a fundraising

Didaktika praktického vyučování I

Didaktika praktického vyučování II

Exkurze pro učitele praktického vyučování a odborného výcviku

Inkluzívní pedagogika

Metodologie výzkumu v sociálních vědách

Odborná praxe I (náslechová)

Provoz pracovišť praktického vyučování a odborného výcviku

Školní poradenství

Školní vzdělávací programy a školská politika

Trendy a inovace v praktickém vyučování a odborném výcviku

Využití moderní didaktické techniky v praktickém vyučování

Digitalizace a robotizace ve světě práce 4.0

Environmentální aspekty v praktickém vyučování a odborném výcviku

Marketing a management středního vzdělávání

Moderní oborové technologie

Odborná praxe II

Odborná praxe III

Praktikum z ekonomiky obchodu a služeb

Předmětová didaktika

Ročníková práce

Reflektivní seminář (po praxích)

Seminář k bakalářské práci

Průvodce studiem na Mendelově univerzitě v Brně

Průvodce studijním programem - Aplikovaná pedagogická studia

Akademické psaní

Aplikovaná psychologie

Ekonomika vzdělávacích institucí

Obecná pedagogika

Obecná psychologie

Marketing a management ve vzdělávání

Projektování vzdělávacích aktivit

Řízení projektů a fundraising

Systémy celoživotního vzdělávání

Vzdělávací politika a strategie

Základy práva

Andragogika v praxi

Diagnostika a evaluace ve vzdělávání

Firemní vzdělávání

Kvalita ve vzdělávání

Metody vzdělávání

Právo pro vzdělávací praxi

Řízení a rozvoj lidských zdrojů

Seminář k bakalářské práci I

Speciálně pedagogické aspekty ve vzdělávání

Vzdělávání specifických věkových skupin

Vzdělávání ve specifických prostředích

Základy podnikání

Bezpečnost a ochrana zdraví ve vzdělávání

Dějiny pedagogiky

Expertní panel

Komunikační a prezentační dovednosti

Koučink a mentorink

Marketing služeb

Moderní digitální technologie ve vzdělávání

Nástroje osobnostního rozvoje

Odborná praxe I

Odborná praxe II

Poradenství ve vzdělávání

Profesní etika

Projekty mezigeneračního učení

Reflektivní seminář

Řízení vzdělávací instituce

Seminář k bakalářské práci II

Trénink lektorských dovedností

Vývoj pedagogického myšlení

Využití ICT ve vzdělávacím procesu společná část

ICT na 1. stupni

Využití ICT ve výuce fyziky a chemie

Využití ICT v managementu školy a ve výuce finanční gramotnosti

Příprava a vedení projektů

Žákovské projekty s podporou ICT

Tvorba ICT plánu školy, interakce ICT a RVP

Funkce ICT koordinátora na škole, legislativa

Aktuální zdroje informací

ICT v edukačním procesu, moderní didaktické teorie

ZP

Užití ICT ve speciální pedagogice

Bezpečnost na internetu, netiketa

Počítačové sítě

Anglické pojmy pro ICT

Anglické pojmy pro ICT

Informační systém školy a webová prezentace

Hygiena, ergonomie a bezpečnost

ICT v estetické výchově

ICT ve výuce českého jazyka

ICT ve výuce zeměpisu a přírodopisu

ICT v cizích jazycích

Robotika

Testování s podporou ICT

Moderní technologie – Didaktické hry

Moderní technologie Využití služeb Google

Počítač a volný čas

Moderní technologie

Průvodce studiem na Mendelově univerzitě v Brně

Úvod do studia

Obecná pedagogika

Obecná psychologie a psychologie osobnosti

Vývojová a sociální psychologie

Základy sociální pedagogiky

Poučení o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci

Orientace v základní terminologii andragogiky, didaktiky, hodnocení a měření ve vzdělávání dospělých a lektorských forem a metod ve vzdělávání dospělých

Sestavení obsahu a struktury vzdělávacího programu na základě stanovených vzdělávacích cílů, vč. z nich vyplývajících kompetencí

Rozpracování obsahu kurzu do minutového scénáře vč. volby didaktických pomůcek a metod výuky

Zjišťování úrovně vstupních kompetencí a vzdělávacích potřeb účastníků vzdělávacího programu

Prezentace vzdělávacího obsahu s využitím interaktivního přístupu, řešení problémů a rozbory příkladů z praxe s využitím didaktických pomůcek

Příprava, řízení a vyhodnocení modelových situací a metod práce se skupinou

Zadávání samostatných a skupinových prací účastníkům vzdělávacího programu

Hodnocení účinnosti vzdělávání a dosažení nastavených vzdělávacích cílů a požadovaných kompetencí

Systémy pro podporu výuky 2

Systémy pro podporu výuky 1

Aktuální zdroje a didaktika informatiky

Společný kurz pro online výuku těchto dvou předmětů, behem omezení prezenční výuky.

Úvod do studia

Studenti se specifickými potřebami ve výuce

Aranžování květin pro začátečníky

Základní pedagogické dokumenty

Sociálně patologické jevy

Kola a pneumatiky

Školní vzdělávací programy a školská politika

Ročníková práce

Ekologie

Hlasová výchova

Obecná didaktika

Odborný cizí jazyk

Obecná psychologie

Psychologie práce

Sociální pedagogika

Teorie a metodika výchovy

Úvod do studia

Vývojová psychologie

Základy pedagogiky

Základy sociologie - prezenční studium

Základy sociologie - kombi forma

Celoživotní vzdělávání

Didaktika praktického vyučování I.

Informační gramotnost

Komunikační dovednosti

Moderní didaktická technika

Pedagogická diagnostika

Pedagogická komunikace

Pedagogická psychologie

Pedagogika volného času

Speciální pedagogika

Seminář k bakalářské práci / Metodologický seminář

Individuální řízená pedagogická praxe

Profesní etika

Reflektivní seminář

Rozvoj psychosociálních kompetencí učitele

Rozvoj didaktických kompetencí učitele

Seminář k bakalářské práci II

Didaktická technika

Management a marketing školy

Metodologický seminář

Pedagogika pro učitele

Obecná didaktika

Oborová didaktika

Odborné inovace ve vzdělávání

Pedagogická psychologie

Sociální patologie a prevence

Sociální pedagogika

Svět práce

Školská a pracovní legislativa

Speciální pedagogika

Individuální řízená pedagogická praxe

Pedagogicko-psychologická diagnostika

Prezentační a komunikační dovednosti

Rozvoj didaktických kompetencí učitele

Rozvoj psychosociálních kompetencí učitele

Reflektivní seminář II

Seminář k bakalářské práci

Základy projektového řízení

Technické znalectví I

Expertní inženýrství

Procesní řízení

Projektový management

Řízení technologických procesů

Znalecké minimum